数学建模思想渗透到数值计算方法中的探讨

摘要：

为了改进数值计算方法中单一的、传统的基础验证型实践教学的不足,作者利用数学建模思想在教学内容、考核方式上做了新的尝试,并取得了较好的教学效果.

关键词：数值计算方法、数学建模、实践教学

所属期刊栏目：36

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106