试论90后大学生“个性”对德性养成的影响及个性化德育方法

摘要：

从高校德育的统一化、批量化的现状与受教育者思想品德水平差异化的矛盾出发,总结和分析90后大学生的自我、自主、求新、包容的个性特征对其德性养成的影响,提出个性化德育是高校德育方法改革重要方向.90后大学生的个体差异和个性特征应当得到关照,探寻满足多层次需要、实现自我教育、创新教育形式和关注个体道德评价标准的个性化德育方法.

关键词：90后大学生、个性、德育

所属期刊栏目：36

分类号：G40-012.9(教育学)

资助基金：该文为2013年度广西高等学校人文社会科学研究项目《大学生情智协调发展教育方法研究》的阶段性成果之一项目编号:SK13LX046.2012年广西高校科学研究工程项目《西部师范院校大学生就业新特点及走向研究》阶段性成果ZX2013014

在线出版日期：2014-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-61,82