教学行动研究在英语专业综合英语教学中的应用

摘要：

教学行动研究是近年来发展起来的一种教学理论,它的目的是教师作为研究者从教学实践中发现问题,并找出有效方法解决问题,从而提高教学质量,使学生受益.该文运用教学行动研究理论,对英语专业学生学习中存在的学习被动、发音不规范、词汇学习方法不科学、语言运用能力较差等问题进行分析,提出了相应的对策,并介绍了由综合英语课程教师利用综合英语课实施相应对策的情况.

关键词：教学行动研究、综合英语、问题、对策

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目“教学行动研究在专业英语精读教学中的应用”NJSY11283

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78