试述在蒙授"汉语文"教学中如何渗透思想品德教育

摘要：

"汉语文"课程是为蒙授生开设的学习汉语的课程.在汉语文的教学中往往把汉语的学习仅作为掌握交流工具学习, 忽视了对学生进行人文素养的培育和思想品德的教育.本文认为在对蒙授生进行汉语交际能力培养的同时,充分利用汉语中蕴含的人文资源对学生进行思想品德教育.

关键词：蒙授生、汉语学习、思想品德教育、因材施教、潜移默化、比较方法

所属期刊栏目：30

分类号：G611(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2008-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56