学校音乐教育中的不同教育观谈学校音乐教育中的专业与非专业的认识差异

侯书锁

集宁师范学院;

摘要：

对学校音乐教育,历来有许多不同的认识,其中一种很重要的认识差异,是用专业音乐教育,还是用非专业音乐教育来定位.由此产生的教育对象,教学方法,教学评估以及教育的培养目标都有很大的区别.学校音乐教育承担着全面实现培养目标的重要任务,对此缺少必要的认识,很难有效地完成教育任务,实现培养目标.

关键词：音乐教育、专业音乐教育、非专业音乐教育、评价标准的定位

所属期刊栏目：23

分类号：J21(绘画技法)

在线出版日期：2005-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-66,94