论高校人本主义教学管理机制

摘要：

我国传统的高校教学管理以外在强制主导型的管理模式为主,注重制度,强调以规范约束人,由此带来压抑个性,不能调动教师积极性、主动性、创造性等问题,限制了教学目标的实现和教师的专业发展.高校应从人本理念出发,建立和形成若干人本主义的教学管理机制.

关键词：高校、教学管理、人本主义、机制

所属期刊栏目：22

分类号：G648.4(高等教育)

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67