关于现代大学教学过程功能的分析

摘要：

现代大学教学过程是教师和学生为实现知识的个体化和知识的社会化目标而共同进行的教与学相统一的过程,其功能既是多方面的,更是相互联系,交叉渗透的统一体.基于教育学和心理学的取向,在此,从四个方面来讨论现代大学教学过程最基本和最核心的功能.分析与讨论这些功能,有助于提升我们对现代大学教学过程的理性认识,形成我们进行课堂教学改革的思想基础和行动的依据.

关键词：大学、教学过程、功能

所属期刊栏目：22

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2007-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38