对我国高等职业教育人才培养目标的再认识

摘要：

我国高等职业技术教育的人才培养目标多年来一直处在变化不定之中,从开始提出的"技术型人才"、"应用型人才"到后来的"实用型人才",再到现在提出的"高技能人才".这样的人才培养目标都只是概括了一方面,不能突出高等职业的教育的本质属性,又与其他类型的人才培养目标相互混淆.只有对高职教育的人才培养目标有一个准确的认识,才有利于高等职业教育的健康和谐地发展.

关键词：高等职业教育、人才培养目标、再认识

所属期刊栏目：22

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：湖北省教育科学规划项目A2004104

在线出版日期：2007-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13