《美国教育史期刊》与美国教育史学界研究动态——基于《美国教育史期刊》刊发论文状况的考察

摘要：

文章对《美国教育史期刊》1999到2004年来刊载的全部论文进行了分析统计,从论文选题、时间分布、地域范围等多个维度入手,梳理出了近年来美国教育史学界研究的焦点和热点问题,探讨了美国教育史学科近六年发展的基本动向.

关键词：美国、教育史、研究动态、量化分析

所属期刊栏目：22

分类号：G519(世界教育事业)

在线出版日期：2007-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86