关于我国教育投入研究:总量、结构及地区差异

摘要：

研究表明,我国财政性教育投入总量1978年前发展缓慢,波幅较大,1978年后持续快速发展.通过岭回归和面板数据回归分析,发现教育投入受到GDP、财政收入、财政支出、居民储蓄存款余额影响较大,教育投入总额增长更得益于财政支出的增长.教育投入在结构上呈现"三升三降"的特点.教育投入在省际存在重大差异,特别是财政性教育经费占GDP比重,最高省份是最低省份的3.7倍多.

关键词：教育投入、总量、结构、地区、差异、岭回归、面板数据、K-Means聚类

所属期刊栏目：22

分类号：G40-054(教育学)

在线出版日期：2007-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：41-47