浅谈如何上好数学课

摘要：

数学课程不仅应该注重科学知识的传授，而且还应重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向数学，从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程，将所学应用于生产生活实际，让学生领略数学中的美妙，使学生身心得到全面发展。因此数学课堂的构建应贴近学生生活，符合学生认知特点。

关键词：数学、兴趣、教育方式

分类号：G633.6;G40-059.3;R-052

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：194-194