10.3969/j.issn.1007-4309(a).2014.01.080
新课改下初中生物教学的探讨
新课程要求形成一种全新的课堂教学观,这其中重要的一点,就是要在生物学教学中,时刻有着新的课程资源观,教师应积极开发和利用各种课程资源,改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传统做法,而且还利于学生顺利掌握与其生活和周围世界密切相关的生物学知识。简而言之,要建设并利用好学校的生物学课程资源,并且要合理开发与利用校外的生物学资源让学生走进自然,进入社会,最大限度地激发学生探究生物问题的兴趣。
初中生物、新课改、探讨
G633.91;G434;G72
2014-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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