高职英语课堂教学有效提问策略分析

摘要：

提问是一种基础的师生互动形式，能够有效启迪学生的思维、心智，激发学生学习兴趣，培养学生的语言表达能力，有利于学生心理素质的提升，提高教学效率。本文通过分析高职英语课堂教学中有效提问的现状，提出实现高职英语课堂教学有效提问的措施，以期能够提升高职英语课堂教学水平，提高高职学生的英语应用能力，更好的满足当今社会对于高素质综合性外语人才的需求。

关键词：高职英语、课堂教学、有效提问

分类号：G633.41;G710;H319

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30