儿童与小动物为伴大有益

摘要：

@@ 英国剑桥大学的儿童教育专家将儿童分成两组,进行对比实验.其中一个组的孩子可以饲养伴侣动物,而另一个组则不允许.结果表明,儿童养的小动物越多,社交承受能力就越强.

机标关键词：小动物

分类号：S857.124;TP391.41;R446.8

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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