心理沙盘对大学生心理健康水平的作用分析

摘要：

目的:评价心理沙盘对大学生心理健康水平的影响.方法:选入2016年9月到2017年9月我校护理专业学生100人,采用心理沙盘的方式进行心理指导,对比指导前后的心理健康评分.结果:指导之后的心理健康评分高于指导之前,数据比较存在统计学意义(p<0.05).结论:在护理专业学生心理指导的过程中,采用心理沙盘的方式,能够促进心理健康水平的提升,具有较高的作用,值得在心理咨询以及指导中进行推广.

关键词：心理沙盘、大学生心理健康水平、作用

所属期刊栏目：28

分类号：R47-4;R192.6;R72

在线出版日期：2019-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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