研究情景模拟带教模式在急诊护理实习生带教中的应用

摘要：

目的:在急诊科护理实习生带教的过程中应用情景模拟带教模式,研究其应用价值.方法:随机选择2016年1月～2017年1月于我院急诊科实习的护理本科生35名,所有护理实习生在带教的过程中均采取情景模拟带教方式,实习结束后,对带教前后护理实习生的护理理论知识和操作技能进行考核,并对其进行比较分析.结果:带教后护理实习生的理论知识和操作技能的考核成绩(分别为88.6±7.8分和94.5±4.0分)高于带教前(分别为81.5±7.1分和89.3±4.6分),差异明显(P<0.05).结论:急诊科护理实习生带教的过程中应用情景模拟带教模式,有利于提高实习生的基础知识掌握程度和操作技能水平,值得在临床带教中推广应用.

关键词：急诊科、护理实习生、情景模拟带教模式、应用价值

所属期刊栏目：27

分类号：R47;R192.6;G623.31

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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