浅谈高职老年护理学课程教学改革

摘要：

为提升《老年护理学》的教学成效和教学品质,促进护生学习《老年护理学》的积极性,在该课程理论教学过程中汇总使用了谈话法、情境教学法以及讨论法和智力竞赛的教学方式,在教学实践环节,使用了体验式教学、假期社区老年护理见习的方式,促进学生的理论与实践相结合的能力,对培养具有实际能力的老年护理专业人才起到了一定的促进效果.

关键词：老年护理、教学改革、高职学生、实践教学

所属期刊栏目：27

分类号：G642;R473.2;G72

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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