局部解剖学在消化科临床教学中的应用体会

摘要：

目的 通过临床实践结合解剖学知识教学模式提高护生在消化内科临床实习质量.方法:将40名学生分为2组,分别通过临床实践结合解剖学知识教学模式(试验组)和传统临床护理教学模式(对照组)进行护理教学,实习期结束对比笔试和口试成绩.结果:将解剖学融入消化内科临床带教中,通过两组教学对比,试验组笔试和口试成绩均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论将解剖学融入消化内科临床带教中,使学生掌握相应临床操作技能和疾病发生发展过程的同时,巩固人体解剖学相关知识,为以后临床工作打下坚实的基础.

关键词：护理教学、解剖学、临床实践、消化

所属期刊栏目：23

分类号：R323;R47;G642.0

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：290-291