“人体工程学”课程的教学特点及其对策

摘要：

“人体工程学”在家具设计专业的课程体系中占有极其重要的地位。目前家具设计专业的“人体工程学”教学往往脱离应用背景，因此只有坚持以学生为中心，实践为导向、理论为指导的教学方向，才能让学生摆脱死记硬背的旧有学习方式，变被动学习为主动学习，从而真正学以致用，达到理想的教学效果。

关键词：人体工程学、家具设计、教学模式

分类号：TS664;G642.4(木材加工工业、家具制造工业)

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57