残疾人高等教育人才培养目标探析

摘要：

@@ 我国残疾人高等教育自1987年创立以来,经过二十多年的探索与发展,取得的成绩有目共睹,但是也存在很多问题,如:办学模式陈旧,教学方法单一,专业设置面窄,低水平重复,招生、教学、思想教育和管理等诸方面的政策、标准和方法不规范、不统一等,这严重影响了残疾人高等教育的办学质量和健康发展.追究这些问题出现和长期解决不力的根本原因,培养目标的不明确、不规范和低要求,是重要原因之一.

机标关键词：残疾人、高等教育、探索与发展、教育和管理、低水平重复、标准和方法、专业设置、问题、培养目标、教学方法、健康发展、规范、根本原因、办学质量、办学模式、政策、招生、统一、思想、成绩

分类号：D24;C0

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139