近朱者赤:邻里环境与学生学习成绩

摘要：

基于中国教育追踪调查,本文在居住隔离的背景下考察了邻里环境对学生学习成绩的影响.实证结果显示良好的邻里环境可以显著提高学生的学习成绩,其中的榜样人群为学生树立了典范,激励学生和家长提高教育期望,以更加积极的态度参与到学习过程中,而且优势家庭中的学生会受到更大的影响.不过,公共教育资源投入的增加可以减轻邻里环境带来的影响.本文的研究结论对于制定相关干预政策具有重要的现实意义.

关键词：居住隔离、邻里环境、学习成绩

所属期刊栏目：19

分类号：I0-03;G444;G521

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共24页

页码：521-544