国外组织学习能力理论比较研究

摘要：

基于相关文献,本文按主体能力观、过程能力观和主体-过程综合能力观对目前国外有代表性的组织学习能力理论进行梳理和比较,以期促进我国组织学习能力理论的完善和发展.

关键词：组织学习、学习能力、比较研究

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：145-150