基于VEC模型的教育投资效率研究——中国各级学校间的比较

邓露

南开大学;

摘要：

教育资源是稀缺的,因此研究教育投资效率问题,使其达到产出最大化具有非常重要的意义.本文针对如何在各级学校间配置教育资源的问题,建立了基于Johansen协整检验的VEC模型,运用脉冲响应和方差分解方法对各级教育投资与经济增长的动态影响进行了分析,并以各级教育对经济增长的作用程度作为评价投资效率的标准,认为基础教育的投资效率要高于高等教育,其中农村基础教育的投资效率最高,从而为教育资源的优化配置提供了最优的路径选择.

关键词：教育投资、效率、经济增长、Johansen协整检验、VEC模型

分类号：F8(财政、金融)

在线出版日期：2009-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：39-46,52