中国的经济地理学大学教材建设回顾及发展思考

摘要：

1926-2021年中国出版有53种经济地理学大学教材和教学参考书.1949-1978年除了特殊背景下的波折外,教材建设总体稳步发展;1979年之后,教材数量和质量均出现良好成长势头;21世纪以来,其成就更加突出.近百年教材的变化趋势表现为:从以介绍经济活动的空间格局为主到以经济地理学原理统领,从引入为主转为逐步增加中国特色研究成果,从不同知识汇集为主转向构建明晰的理论框架.当前经济地理学教材建设仍存在理论性较为薄弱、地理性不够突出、理论和应用结合不很密切等问题.未来教材建设应注重尽力突出中国特色、着力服务探究式教学、加强理论与实践关联和增强经济格局理论的地理性.

关键词：经济地理学、大学教材、教材历史发展、中国特色、探究式教学、理论框架

所属期刊栏目：42

分类号：F119.9;G423.3(世界经济、国际经济关系)

资助基金：国家自然科学基金;黄河文明省部共建协同创新中心/黄河文明与可持续发展研究中心重大项目

在线出版日期：2022-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：1-9,132