大学教学有效性研究的SLR分析

摘要：

在"新世纪高等教育教学改革工程"项目的推动下,国内众多学者不断发出对大学教学有效性的追问.采用SLR系统文献分析方法,围绕大学"教学有效性"的内涵、影响因素、标准及提高策略 4 个方面展开研究,整理了中国知网核心期刊及博士论文(2000-2020 年)文献资料,通过对现有文献的分析,发现尽管上述领域的研究取得丰硕成果,但诸如多元化标准的统整、教与学关系的把控、教学与科研的平衡、即时性与长效性的统一等问题还需进一步深入分析和讨论.

关键词：SLR、教学、有效性、标准、策略

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：甘肃省高校教师创新基金项目2023A—010

在线出版日期：2024-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：48-54