以知育智:智慧教育下的知识教学变革

摘要：

智慧教育作为智能技术与教育深度融合的教育新样态,呼唤传统知识教学焕发新的活力.然而,智慧教育下的知识教学存在 3 点悖论:知识发展的无限性与教学的有限性之悖、知识地位的式微与智慧地位的强化之悖、知识主体的去中心与教学价值取向之悖.为此,立足知识教学的知识论,在知识的本体智慧、意义智慧、生成智慧与实践智慧等智慧属性之上明确"知本蕴智"的知识观.进而提出智慧教育下知识教学彰显智慧意蕴、实现育人价值的变革理路:教学设计聚焦知识理解,从纷繁程式走向精简主线;教学追求关注知识意义,从确定思维走向不确定追求;教学组织促进知识联通,从自主建构走向群智集成;教学旨归指向知识成人,从以知求解到知以至善.

关键词：知识教学、智慧教育、知识观、智慧

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金AFA210017

在线出版日期：2024-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：40-47