基于学生发展核心素养的高校专业课程思政:特性解析与实践策略

摘要：

专业课程思政是高校思想政治教育的重中之重,对学生发展核心素养影响深远.聚焦专业课程思政的现状与挑战,解析专业课程思政的渐近性、可转移性、半预制性、技艺性、有限性,提出专业课程思政的实践策略:开展遵循教师专业成长规律的培训助力"教师先行";依据学生发展核心素养"明确目标";围绕核心素养深挖细究,力争"素材到位";借助教学组织设计实现"润物无声";通过学生、教师、课程的过程和增值评价确保"见功见效".

关键词：专业课程思政、学生发展核心素养、特性解析、实践策略

所属期刊栏目：46

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;河北省研究生课程思政示范项目

在线出版日期：2023-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77