期刊专题

10.3969/j.issn.1005-4634.2022.05.004

论我国教学评价改革的着力点

引用
促进教学评价改革是推进我国教育评价改革的内在要求,也是促进我国教育现代化的必经之路,对于改进教师教学、提高教育质量具有重要意义.但是教学评价改革非一日之功,而是一项牵扯多方的复杂工程,应以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导,以教学评价的逻辑起点、管理体系、评价标准、评价内容、评价方式和工具等方面为着力点,综合多方努力,加快推进我国教学评价改革的进程,提高人才素质.

教学评价改革、着力点、评价标准、评价方式

45

G64(高等教育)

2022-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

16-22,92

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教学研究

1005-4634

13-1216/G4

45

2022,45(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn