统整理念下的学校课程体系构建研究

摘要：

学校课程体系指对学校范围内所有课程的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程内部要素与课程外部要素的校本化与系统化,使其共同指向学校教育价值与社会价值实现的系统.学校课程体系具有系统性、方向性和校本性的特点.统整理念下学校的课程体系以构建融合共生的学校课程体系、形成别具一格的学校办学特色、彰显培育生命成长的价值追求为目标,以构建经验、知识和生活"三位一体"的课程体系为主要内容.推进学校课程体系的构建,需要做到整体建构,建设特色鲜明的学校课程体系;协调共生,营造健康良性的学校课程生态;动态创生,促进学校课程体系的不断优化.

关键词：课程统整、学校课程体系、目标、内容、策略

所属期刊栏目：45

分类号：G423.06(教学理论)

资助基金：山西省研究生教育创新项目2021Y067

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38