人工智能视域下的我国教育技术研究现状与前瞻

摘要：

过去的5年,是人工智能高速发展的时期.通过对教育技术专业八大核心期刊检索人工智能的相关信息,利用Citespace、知网可视化分析等软件,对论文的时间分布、来源及机构分布、作者分布、关键词、共现网络、聚类等进行文献计量学分析,得出:过去5年,我国教育技术界人工智能研究与国家政策密切相关,研究紧跟热点,着重培养学生的计算思维等方面的能力,从"教"与"学"两方面进行教育应用方面的研究.但机构的合作缺乏多样性、深入度不足、研究层次不均衡等问题依然存在.基于此,提出:要秉承"以生为本"的总方针,注重多专业的协调发展、加强人工智能六大领域间的合作;注重理论与创新的结合;凸现"智能+"目标,借助人工智能技术促进智慧教育发展.同时,对未来的发展趋势作一定程度的预测,为我国教育技术领域人工智能的进一步研究和发展提供参考.

关键词：教育技术、人工智能、研究热点、统计分析、教育应用

所属期刊栏目：45

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：广东省研究生教育创新计划项目2017JGXM-ZD24

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：24-31