突发公共卫生事件下大学生健康信息素养教育影响因素研究

摘要：

基于健康信息素养概念,融合社会构建主义理论和社会认知理论相关内容,构建了突发公共卫生事件下大学生健康信息素养教育行为、环境因素、个人因素的三元交互模型,通过问卷调查的统计数据构建结构方程进行实证分析,得出健康信息质量、教学干预、健康信息意识、健康信息获取、自我效能等因素对大学生健康信息素养教育产生正向影响,健康信息过载对大学生健康信息素养教育产生负向影响,而健康信息评价和风险感知因素不产生影响.

关键词：突发公共卫生事件;健康素养;健康信息素养教育;三元交互模型

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省社会科学发展研究课题;燕山大学教学改革项目

在线出版日期：2021-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：47-52,61