科学教育中的科学绘画

摘要：

科学绘画是科学学习者通过绘制图画和符号来观察记录、设计思考、建构认知和表达交流的一种活动.科学绘画的心理学基础包括多元智能理论、信息加工理论和生成学习理论等.根据形式的不同,科学绘画可以分为科学数据图、描绘图、设计图、思维图等不同类型,描述内容主要包括事物的"特征与结构""过程"和"关系".科学绘画的合理使用能够促进学生的科学学习和教师的科学教学,并为科学教育研究提供新的可能性.要使科学绘画成为科学教学的有效途径和教育研究的有效工具,应该注意其使用策略,合理发挥其功能特点,使其成为传统教学方式和研究工具的有益补充.

关键词：科学绘画、科学教学策略、科学教育研究

所属期刊栏目：44

分类号：G622.0(初等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目19YJC880021

在线出版日期：2021-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：79-86