教育神经科学研究的热点、发展趋势与启示——基于CiteSpace数据可视化分析

摘要：

使用文献计量网络构建工具CiteSpace,对CNKI数据库1994～2020年教育神经科学相关文献数据进行可视化分析.研究结果显示,20年间我国教育神经科学研究经历了开荒期、破茧期和新兴期,其研究热度不断提升,已积累一定的研究基础,但总体发展速度较为平缓,根本原因为跨学科研究人才短缺、跨级别机构合作薄弱.促进该领域发展,需培养与发掘有开拓精神的跨学科研究人才,营造跨领域内循环氛围,关注社会性教育问题,使研究成果服务于我国的社会与教育.

关键词：教育神经科学、脑科学与教育、学科发展、知识图谱可视化

所属期刊栏目：44

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：韩国教育部"Brain Korea Plus 21"——Educational for Social Responsibility Research Group项目

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：1-9