在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出践行英语学习活动观,培育学生核心素养.基于英语学习活动观的学习活动有其"统整六要素"的特殊内涵,对师生的发展都具有重大意义.贯彻英语学习活动观,教师需要遵循四项基本理念:"意义探究"贯彻始终、"文本解读"必须做实、"活动设计"彰显逻辑、"活动目标"指向素养.这些理念在人教版高中英语教材必修四第一单元A Student of African Wildlife的阅读教学设计中得到阐释.

关键词：英语学习活动观、主题意义、文本解读、逻辑、活动设计

所属期刊栏目：42

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：119-124