法学本科翻转教学方案的设计和实施路径——基于环境法翻转教学的实践与调查

摘要：

通过对法学本科专业环境法课程开展项目式翻转教学的实践,探索了翻转教学方案的设计和实施路径,并对参加翻转教学实践的学生开展问卷调查,分析翻转教学方案设计和实施路径的优化方法:设计难易程度适当或者具有选择性的专题;专题的设计采取教师拟议与学生自拟相结合的方式;充分结合时事热点进行专题设计;任课教师为学生提供多样化和适当量的课前学习材料;重视课前师生、学生之间的交流与互动;建立多元化的专题实施质量评价体系.

关键词：法学本科课程、项目式、翻转教学、专题设计、专题实施

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：上海市教委"上海高校一流学科B类建设项目"上海政法学院-法学-0301

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：92-97