包容性大学英语教育教学模式探析

摘要：

大学英语教育的包容性以"为了一切学生的发展"为理念,尊重和保护每一位学生的学习机会和学习方法,在教学环节设计和教学行为中充分考虑每一位学生的个性和特征,渗透于复杂的教学环节和教学策略.其显著特征是注重营造一个和谐的学习环境,让所有学生都能得到公平对待,享有平等的学习机会,并在学习中感觉到受重视、受欢迎和受支持.重点描述庇护性教学观察、认知性语言学习、内容语言融合性和技术性内容依托4种包容性英语教学模式,基于深刻教学反思分析各自的特征和利弊.

关键词：包容性、大学英语、教学模式

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：甘肃省哲学社会科学规划项目YB077

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：73-79