俄语母语者汉语词汇教学研究

摘要：

依据不同的第二语言学习策略的理论和相关研究,以SILL量表为载体,编制俄语母语者词汇学习策略调查问卷.使用SPSS统计软件分析问卷,考察36所不同大学65名俄语母语者汉语词汇学习策略的使用情况,分析不同级别和性别的学生存在的差异.发现三个级别之间的使用率随级别升高而增加,性别因素也会影响到策略的使用率,统计表明女生的策略使用率一般高于男生.最后,针对俄语母语者词汇学习策略的意愿和影响因素提出教学建议.

关键词：俄语母语者、汉语词汇习得、教学建议、词汇学习策略

所属期刊栏目：42

分类号：H195.3(汉语教学)

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：66-72