中小学班级精细化管理的困境及其破解

摘要：

伴随时代进步对基础教育发展的新诉求以及中小学班级管理复杂性、丰富性、多元性的日渐凸显,以粗疏、臆度、短促为标志的粗放式管理的弊端日渐暴露无遗,越来越不能适应中小学班级管理的吁求,以规范化、标准化、系统化为基本特性的精细化管理已成为中小学班级管理发展的一种必然趋势.但当前中小学班级精细化管理发展中面临着管理理念模糊、管理内容僵化、管理手段粗糙、管理制度流于形式以及管理评价标准片面等问题,严重桎梏了中小学班级管理水平的提升.为此,应增强精细化管理理念,提升精细化管理目标的自觉意识; 充实班级管理的内容,实现班级管理内容的精细化; 运用科学有效的管理手段,保证班级管理手段的精细化; 健全班级管理制度,推进班级制度建设的精细化; 采用多元评价标准,确保班级评价机制的精细化,以此提质增效,不断开辟中小学班级管理的新境界.

关键词：中小学、班级管理、精细化管理

所属期刊栏目：41

分类号：G637(中等教育)

资助基金：2017年度国家社会科学基金项目BEA170102;2018年度山东省青少年研究规划课题SDYSB180205

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：103-111