中国传统教育中的苦学精神及其当代价值

摘要：

在中国历史上,苦学精神源远流长.在古代,凡是取得了较大成就的人都有一些苦学经历.中国传统教育中的苦学精神主要表现为"艰苦"之学、"刻苦"之学、"勤苦"之学和"痛苦"之学等多种形式和类型.其形成与传统中国人对教育性质和学习过程的本质认识有关,更是科举考试长期诱导和强化的结果,也受到一定佛教禅林思想的影响.弘扬传统的苦学精神对于改变现今大学本科教育中实际存在的"快乐的大学"等不良现状具有重要的现实意义.当然,最终还是要走向在苦学基础上的乐学,避免厌学,实现学有所成、全面发展.

关键词：传统教育、苦学精神、乐学、本科教育

所属期刊栏目：41

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金2016年度教育学一般课题BHA160090

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：26-32