数学教学中审辩式思维的培养

摘要：

拔尖创新人才的培养离不开审辩式思维,但在当前数学教学中存在的填鸭式教学方式导致很多学生对数学学习缺乏兴趣,思维能力没有得到提升,错失了很多人才.在数学教学中尤其要重视审辩式思维的培养,通过“审”“辩”,最终形成“思维”.

关键词：数学教学、审辩式思维、核心素养

所属期刊栏目：41

分类号：G62(初等教育)

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度专项重点资助课题R-a/2016/04

在线出版日期：2019-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55