通过比较学习汉语——英国来华传教士鲍康宁的教学理念

摘要：

鲍康宁的《英华合璧》50年内修订、再版达14次,包含着鲍康宁重要的汉语教学和学习理念.其中通过比较学习的思路尤为突出,既有汉语和其他语言的比较,也有汉语内部的比较,后者既包括语音的比较,也包括词语和语法的对比,还有语用的对比.《英华合璧》的体系对西方人来说“自然且简便”,至今仍有较高的借鉴价值.

关键词：鲍康宁、《英华合璧》、比较、教学理念

所属期刊栏目：41

分类号：G459(教师与学生)

资助基金：2016年度国家社科基金重点项目16AYY002;2018年南开大学教学改革与教学建设项目H051800105

在线出版日期：2019-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50