化学学科核心素养与三维目标的关系研究

摘要：

厘清三维目标与化学学科核心素养之间的关系,对于促进教师以化学学科核心素养为指导设计和实施教学,提升教师参与新一轮课程改革的热情具有重要意义.归纳了三维目标落实过程中出现的问题,提出了化学核心素养的五个方面是化学学科关键能力的构成要素,三维目标是对每种素养三个层面的教学要求.从三层架构模型对化学核心素养进行了剖析,论述了与三维目标和学生学习方式变革的关系.

关键词：化学学科核心素养、三维目标、关系研究

所属期刊栏目：41

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省软科学研究项目2015041021-1;2016 年山西省高等学校教学改革创新项目J2016092

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-114,120