将中国优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课教学的思考

摘要：

中国优秀传统文化教育与当前的高校马克思主义基本原理概论课教学之间具有良好的契合性,两者都注重对大学生的科学世界观、人生观与价值观的培育,都肩负着提升当代大学生人文素养的任务.在"原理"课中可以借助马克思主义基本原理深度解读中国优秀传统文化,正确把握其时代性、当代价值以及它与中国特色社会主义文化的关系.在把中国优秀传统文化融入"原理"课教学过程时一定要坚持马克思主义的指导地位,同时坚持深度研究中国优秀传统文化的理论课题,在中国优秀传统文化内容选取上要注重一个"精"字.

关键词：中国优秀传统文化、传统文化教育、马克思主义基本原理概论

所属期刊栏目：41

分类号：G412(思想政治教育、德育)

资助基金：河南理工大学教育教学改革与实践项目2017JG004

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-58,93