再探杜威教育思想中的民主元素

摘要：

在杜威的教育思想中,民主是社会的一种生活方式,教育与民主相互依存、相互影响.一方面,杜威认为民主的教育目的来源于生活中的一切有利的自然因素,它能够实现儿童自然的更好的成长,能够预见儿童的奋斗目标.另一方面,杜威将儿童作为学校教育的中心,以沟通儿童生活的有效用的课程为课程组织的出发点,让教材成为改进共同生活、促进学生学习的有利工具,由学生主导学习的质和量.同时,在学校教育中,教师担负着爱人和领航者双重角色,学生也是学校管理的重要参与者.解放教师个性,尊重学生权利,才能创建民主和谐、包容协商的学校教育管理共同体,进而为民主的社会生活共同体奠定基础.

关键词：学校教育、教育与民主、共同体

所属期刊栏目：41

分类号：G40-01(教育学)

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5