面向法治精神培育的教育政策与法规课改探析

摘要：

教育法治精神培育在教师专业化发展中具有重要价值.但当前《教育政策与法规》在教学目标、教材开发、教学内容、教学方式等方面都显现出对师范生法治精神培育重要性认识不足的问题,这是《教育政策与法规》课程重认知轻情感体验和行为实践、片面地将教育法律知识与教育法治精神割裂的结果.《教育政策与法规》课程改革要基于教师专业化发展的基本要求,将法治精神培育作为改革落脚点,从课程地位、课程内容、课程资源等角度优化课程教学体系.

关键词：教育政策与法规、法治精神、课程改革

所属期刊栏目：41

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：贵州省2016年度本科教学工程项目2016JG8

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89