中日两国语言教学中"影子练习"的研究述评和趋势分析

摘要：

近年来,不少日本学者提出将"影子练习"应用于英语和日语的语言教学中,并对此展开了理论和实证研究,而中国国内的相关研究还尚显落后.为了更好地在国内外语语言教学中开展影子练习,笔者选择应用于语言教学中的"影子练习"作为对象,梳理中日两国相关研究的发展脉络,对研究现状进行总结和分析,提出前期研究的不足之处,并对未来的发展趋势进行展望.期望以此从整体上把握日本"影子练习"的研究状况,为更好地推动相关理论研究和实践发展提供依据和参考.

关键词：影子练习、跟读练习、认知心理

所属期刊栏目：41

分类号：H36(日语)

资助基金：成都理工大学高等教育质量工程XMS1107;成都理工大学外国语学院教改项目WYJG02

在线出版日期：2018-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：55-62