从教学"文化交往"的理解视域下看慕课教学

摘要：

"慕课教学"是适应信息化时代的一种新型教学方式,其依托互联网信息技术,构造了一种全媒体的信息表达方式.教学突破了传统课堂中口耳相传、面对面交流为主的教学实体形态.慕课使教学变得灵活、动态、共享、开放和兼容,但其自身仍有难以克服的局限性.由于其缺乏真实教学情境中的人文交往,在教学实施过程中也就极大地忽视了教师和学生作为"人"的精神层面的东西,严重缺乏对教学与人的关系的深入思考.从教学"文化交往"的理解视域下,就"慕课教学"之于大学校园的人文交往、大学校园的文化环境以及其在大学是"育人"还是"制器"的价值取向这3个问题对"慕课教学"作一些思考.

关键词：教学本质、慕课教学、人文交往、大学校园文化环境

所属期刊栏目：40

分类号：G459(教师与学生)

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60