工程教育专业认证背景下电工电子技术实验教学改革

摘要：

适应工程教育专业认证要求,进行电工电子技术实验教学改革.首先,建立虚拟—实践相结合的实验教学模式,为学生提供资源丰富的实验学习平台,对学生实践能力的纵向拓展创造了机会.在此基础上,构建纵横交叉多重实验教学内容体系,既培养学生基本实验技能,又促进学生全方位能力的开发,培养学生工程认知能力和分析解决工程问题的能力;建立师生互评的实验教学质量评价体系,提高学生学习积极性的同时,促进教师进一步完善教学模式,达到双赢的教学效果.最后以教学内容实例为主线,介绍新电工电子实验教学体系的具体实施过程.

关键词：工程教育专业认证、电工电子实验、虚拟—实践教学平台

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：燕山大学实验教学改革项目JG2016SY04

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114