专业课程群下问题导向项目驱动协同教学模式的实践与研究

摘要：

围绕课程群渐进式多层次展开问题导向项目驱动协同教学模式,构建了特色的专业课程群体系.以问题为导向,探寻课程群项目驱动协同教学模式的实施策略,实现了课程、教师、学生之间相互沟通协调,调动了学生学习的积极性,实现了多课程知识的迁移和灵活运用,培养了学生分析问题、解决问题的能力和创新实践能力,探索了具有专业特色的创新人才培养模式.

关键词：问题导向、项目驱动、协同教学、课程群

所属期刊栏目：40

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目2016GJJG036

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94