应用型高校英语专业学生创新能力提升策略研究——基于第二课堂培养路径

摘要：

在地方高校向应用型转变以及英语专业学生就业形势严峻的背景下,首先界定了应用型高校英语专业学生创新能力的构成要素,进而分析了英语专业学生创新能力现状及存在的问题;然后通过解析第二课堂的内涵及优势,进一步论证了第二课堂对应用型高校英语专业学生创新能力提升的必要性;最后,依据第二课堂为主要内容的调查问卷,提出了应用型高校英语专业学生创新能力提升的相应策略.

关键词：应用型高校、创新能力、英语专业学生、第二课堂、提升策略

所属期刊栏目：40

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：河北省社会科学基金项目HB15YY047;河北大学工商学院第四批教育教学改革研究重点项目JX201510;河北大学学生工作课题2015kt0415

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-84,114